Ideología

Un blog en el que se pueden visualizar diferentes actividades englobadas por proyectos educativos donde se abordan contenidos sobre el mundo del arte injertados con otras disciplinas siguiendo modelos pedagógicos alternativos a la pedagogía tradicional calificada como tóxica por Elisabeth Ellsworth y María Acaso. Cada una de las actividades realizadas se afrontan desde cuatro bloques temáticos de contenidos interrelacionados (Historia del arte, Filosofía, Técnicas artísticas y Lenguaje visual) los cuales generan un mapa de conocimiento colectivo de gran utilidad para el alumno permitiéndole sumergirse en el universo artístico a través de la creación artística y alejándose por tanto, de la simple manualidad.

3/28/2013

Ejercicio de autorrepresentación

El ejercicio consiste en que cada alumno debe modelar su cuerpo con 150 gr. de plastilina marrón. La actividad la realizarán con los ojos vendados y durante diez minutos. Una vez que el cuerpo está representado los alumnos se quitan las vendas y rotan de sitio siguiendo el círculo formado en clase, escribiendo una palabra que les evoque el muñeco de cada uno de sus compañeros en cada cartulina. Al finalizar el círculo volverán a su sitio correspondiente y verán todas las palabras que les han escrito el resto de los compañeros de la clase.

































3/11/2013

3/10/2013

Representación del espacio en el plano

A través de la aplicación de la perspectiva cónica central y oblicua los alumn@s de 1º de ESO representan las tres dimensiones en un formato bidimensional.















3/06/2013

Cabezudos


Un total de 22 cabezudos han sido creados por los alumn@s de 3º de ESO.

El procedimiento para realizarlos ha sido el siguiente:

- Con 1,5 m de malla metálica se da forma al cuello y la cabeza del personaje que se quiera representar. La malla ha de cortarse con unas tenazas o alicates para posteriormente ir engarzando los alambres de la malla y así ir dado forma al cabezudo.










 
- Una vez modelada la malla metálica se procede a cortar una parte de la misma para la zona de los ojos del portador del cabezudo. Esta zona puede coincidir con la boca del propio cabezudo o ir en el cuello.

 
- El siguiente paso será empapelar todo el cabezudo con tiras de papel de periódico. Las tiras deben ser largas y estrechas para que se puedan adaptar bien a la forma del cabezudo. Al colocarlas deben ir bañadas en cola de empapelar. Las tiras deben superponerse para evitar que queden agujeros.







 - Se deberán poner tres o cuatro capas de tiras de papel encoladas para que el cabezudo sea resistente y no se rompa. Para los detalles de naríz, boca, ojos, orejas... se pueden hacer con papel maché o cartones empapelados también, con las tiras de periódico.














- Una vez acabados todos los detalles del cabezudo y cuando éste se ha secado y endurecido, se pinta con témperas o acrílicos.






















Cabezudos terminados:













 













Desfile con los cabezudos en el instituto: